Ein kleiner Kursbericht – aus dem Leben des Projektkurses Physik-Sport
Am Freitag, dem 19.6., fand die abschließende „Unterrichtsstunde“ des Q1-Projektkurses „Die spezielle Mechanik des Kletterns“ statt.
Einhellige Meinung der Kursteilnehmer: Das sollten wir bald wieder machen! - Auch wenn sich das wohl auf die letzte Aktion des Kurses bezog – das „Draußen-Klettern“, so kann man das auch auf den ganzen Kurs beziehen. Aber was haben wir eigentlich im Projektkurs gemacht?
Wir haben viel geschraubt, gesägt, gebastelt, gemessen, gecheckt, gelötet bis endlich ein Modul fertig gestellt war, das präzise die Kräfte des Kletterers beim Greifen messen sollte.
– Unser Dank gilt der Fachhochschule Münster-Steinfurt und dort besonders dem Fachbereich Maschinenbau, der uns auf Initiative von Herrn Dr. Korn den gewichtigen „Rohbau“ und die Messbrücken zu Verfügung gestellt hat.
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Förderung von leistungsstarken Schülern ein wichtiger gesellschaftlicher Beitrag
Sparkasse Münsterland Ost unterstützt das „Forder-Förder-Projekt“ des Ratsgymnasiums
Münster. In den Tagen während der Corona-Pandemie, in denen kein Unterricht in den Schulen stattfinden kann, hat sich wieder einmal gezeigt, wie wichtig und notwendig die zeitgemäße digitale Ausstattung einer Schule ist. Das Ratgymnasium Münster hatte dies auch schon vorher im Blick. Für das „Forder-Förder-Projekt“ wurden Mittel akquiriert, um Tablets für die Förderung leistungsstarker und besonders begabter Schülerinnen und Schüler anzuschaffen. Die Sparkasse Münsterland Ost unterstützte das Projekt mit einer Spende in Höhe von 4.000 €uro zur Anschaffung von 12 iPads plus Zubehör. Die Schule und der Förderverein des Ratsgymnasiums brachten weitere 3.000 €uro auf.
„Die Unterstützung von leistungsschwachen Kindern und Jugendlichen ist in den Schulen durch verschiedene Angebote fest verankert, aber auch leistungsstarke Schülerinnen und Schüler benötigen Förderung, indem man sie vor besondere Herausforderungen stellt, die die Motivation zum Lernen erhöht und das Aufkommen von Langeweile wegen Unterforderung vermeidet“, erklärt Schulleiter Hendrik Snethkamp das Projekt. Das Ratsgymnasium plant mit dieser Schülergruppe, beginnend ab der 6. Klasse, die Bearbeitung von „Expertenthemen“. „Die Recherche, Dokumentation und Präsentation der Themen bei einer schulöffentlichen ‚Expertentagung‘ sind die drei Grundsäulen des ‚Forder-Förder-Projekts‘“, so die verantwortliche Lehrerin Karin Quandt. Die Bearbeitung der Themen verlangt dabei internetfähige und mobile Geräte, da ein Teil der Arbeit außerhalb der Schule erfolgen wird.
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Be Smart - Don't Start: Klasse 5d verdient sich einen Geldpreis
Bei ihrer ersten Teilnahme am Wettbewerb Be Smart - Don't Start für rauchfreie Schulklassen konnte die Klasse 5d unserer Schule einen Geldpreis in Höhe von 250 € für eine Klassenaktion gewinnen. Bei dem Wettbewerb, der alljährlich von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung und der Deutschen Krebshilfe durchgeführt wird, hatte sich die Klasse zusammen mit Ihrer Biologielehrerin Dr. Anita Hamann mit den Gefahren des Rauchens und mit den vielfältigen Möglichkeiten der Prävention auseinandergesetzt. Natürlich wurde auch das eigene (Nicht-)Rauchverhalten reflektiert und der Erfolg einer durchweg rauchfreien Klasse sorgfältig dokumentiert. Und so durfte sich auch Klassenlehrer Peter Wolff über den Erfolg und über seine gesundheitsbewusste Klasse freuen, bei der zwar im Unterricht immer mal wieder die Köpfe rauchen, bei der ansonsten aber gilt: We're too smart to start!
Diercke WISSEN -Wettbewerb geht in die nächste Runde
Sieg auf Schulebene für Moritz Hahlheger
Moritz Hahlheger aus der Klasse 9b hat an Deutschlands größtem Geographiewettbewerb „Diercke WISSEN“ teilgenommen und den Sieg auf Schulebene erlangt. „Diercke WISSEN“ ist mit über 310.000 Teilnehmern Deutschlands größter Geographiewettbewerb.
Die Fragen hatten es in sich. Wo beginnt eigentlich die „Deutsche Märchenstraße“ in Deutschland und wo endet sie? In welchem Bundesland liegt die „Völkinger Hütte“, ein Unesco-Weltkulturerbe? War Ferdinand Magellan ein spanischer Ritter und Seefahrer, begann er seine Weltumsegelung von Genua aus oder bewies er, dass die Erde eine Kugel ist? Aus dem Kopf musste er in eine leere topographische Karte Rotterdam, Palermo, Kalinigrad, Barcelona und Odessa eintragen. Garnicht so einfach, oder?
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Erneute Würdigung der NachhaltigkeitsAG
AG gewinnt beim NRW-Wettbewerb „EVI2050“ den 1.Preis
Die NachhaltigkeitsAG unter der Leitung von Frau Sendal ist zu Beginn des Jahres einem Aufruf des Multivision e.V. (Verein für Jugend- und Erwachsenenbildung) sowie der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW gefolgt, am Wettbewerb „EVI2050“ zum Thema „Wandel wird Wirklichkeit“ teilzunehmen, und haben ihr Konzept zu unserem „G(OLD) Fashion-Store“ eingereicht.
Der Wettbewerb richtete sich an einzelne SchülerInnen oder SchülerInnengruppen und -initiativen sowie Klassen in NRW, die ein Projekt zum Thema Klima und Energie umsetzen. Die Projekte können die Bereiche Mobilität, Ernährung, Konsum, Recycling etc. umfassen und sollen einen nachhaltigen Beitrag für unsere Gesellschaft leisten.
Zukunft am Rats: Im Unterricht Teleskope steuern und eigene Aufnahmen von Asteroiden machen!
Eine vorbereitende Lehrerfortbildung fand am 13. Mai statt.
Der MINT-Koordinator, Herr Sieger, hat an der Lehrerfortbildung zur Steuerung von Aufnahmen mit Teleskopen teilgenommen, die für Bildungseinrichtungen zur Verfügung stehen. Dabei ging es darum, auszuloten, inwieweit ferngesteuerte Teleskope auch von Rats-SchülerInnen und Schülern im Unterricht genutzt werden können.
Nicht nur wegen der Corona-Abstandsregeln, sondern auch um die online-Möglichkeiten zu testen, fanden zwei Videokonferenzen statt, bei denen attraktive Aufnahmen von Galaxien entstanden und ein Asteroid auf seiner Bahn verfolgt wurde.
Für weitere Infos: http://aim-muenster.de/Special-Projects/Training-for-Teachers/
Interessierte Schülerinnen und Schüler können im Herbst an einer Fortbildung in Zusammenarbeit mit dem Planetarium Münster teilnehmen. Bei Interesse:
Erfolgreiche PC-Spendenaktion am Rats
Damit das Distanzlernen auch bei allen Schülerinnen und Schülern gut funktionieren kann, die über keinen eigenen PC verfügen, gab es am Rats eine Spendenaktion, bei der Familien ihre nicht mehr benötigten PCs zur Verfügung stellten.
SchülerInnen aus der EF machten sich mit Herrn Berning ans Werk, um die gebrauchten PCs neu aufzusetzen, einzurichten und mit einer Basis-Softwareausstattung zu versehen.
Bisher sind so 19 PCs gespendet und aufbereitet worden. Allen Eltern, sonstigen Spendern und den zahlreichen Helferinnen und Helfern ein herzliches Dankeschön!!!
Musikalisches Distanzlernen
Corona-Cup-Song „When it’s gone“ der Klasse 5d
„Ich hab die Nase voll, ich kann’s nicht mehr hör’n – Corona hier, Corona da!“ Kennt das nicht irgendwie jede/jeder von uns? Überallhin verfolgt uns dieses Virus und eigentlich träumen wir doch nur davon, wenn „es“ endlich vorbei ist: „WHEN IT’S GONE!“ ( frei nach dem Cup- Song „When I’m gone“) . Unter diesem Motto stand das musikalische Projekt der Klasse 5d unter der Leitung der Musiklehrerin M. Weßling, in dem die Schülerinnen und Schüler sich musikalisch-kreativ mit dem „Cup-Song“ befassen sollten. Dabei war das Angebot der Beschäftigung vielfältig. So konnten die Kids selber texten, um sich über das auszulassen, was sie in der Coronazeit ohne Schule und Co. am meisten nervt, bewegt, beschäftigt. Es war auch möglich, eine vorgegebene Strophe und den Refrain zum „Halbplayback“ zu singen, was die Klasse per Videokonferenz gemeinsam üben konnte. Und wenn manch eine/ manch einer einen Beitrag leisten, aber nicht vor die Kamera treten wollte, konnten diese Kinder „inkognito“ z. B. den berühmten Rhythmus mit dem Becher oder auch anderen Gebrauchsgegenständen nachspielen. Dabei kamen gleichwohl witzige wie tolle Ergebnisse heraus, welche nicht zuletzt vom Klassenlehrer P. Wolff mit einer kleine schauspielerischen Einlage bereichert wurden. Allen Beteiligten ein großes Merci! Wirklich toll gemacht!
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