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Bei der Entwicklung des mobilen Labors arbeiteten Schüler, Lehrer, Studenten und Wissenschaftler zusammen. Die Schüler/innen konnten und sollten kreativ tätig sein und auf diese Weise erleben, was es bedeutet, "Forscher" zu sein. Sie wurden dabei unterstützt durch die Wissenschaftler und ihre Lehrer, die in diesem Projekt auch wieder zu Lernenden wurden und dadurch ihr Wissen erweiterten. Das Projekt erforderte von allen Teilnehmern ein gutes Durchhaltevermögen, aber es hat sich gelohnt: Die Entwicklung der ersten Bauteile und die weitere Arbeit mit der Hochvakuumkammer war und ist eine interessante Herausforderung.
Anne Werner vom Schulnetzwerk der FH Münster hat das Projekt initiiert und koordinierte alle Aktivitäten.
Prof. Mertins von der FH Münster, Fachbereich physikalische Technik, baute zusammen mit seinen Studenten die Hochvakuumapparatur, beriet die Schülergruppen und ermöglichte es ihnen, in seinen Laboren zu experimentieren. Auch über das Ende des Projekts hinaus steht er als Ansprechpartner zur Verfügung und ermöglicht Schülergruppen vom Rats, in der FH zu experimentieren.
Prof. Harth vom Institut für berufliche Lehrerbildung hat gemeinsam mit Studenten didaktische Begleitmaterialien für die Nutzung des mobilen Labors durch andere Schüler und Lehrer entworfen.
Die Robert-Bosch-Stiftung förderte das Projekt im Rahmen ihres Programms NaT-Working mit 48 000 Euro.
Die Schülergruppen kamen vom Ratsgymnasium, Geschwister-Scholl-Gymnasium und Gymnasium Borghorst, deren Physiklehrer bis heute gut kooperieren.
